Vérifier son profil des connaissances linguistiques à l’aide des Listes de repérage pour l’auto-évaluation

Après avoir situé vos connaissances langagières selon les niveaux de la Grille pour l’auto-évaluation, vous pouvez vérifier cette première appréciation en utilisant les Listes de repérage pour l’auto-évaluation pour vérifier vos premières auto-évaluations. Les bilans de contrôle se trouvent dans votre Espace personnel sous la rubrique «Biographie langagière» ou dans la section Downloads. Il existe des Listes de repérage pour tous les niveaux du Conseil de l’Europe (A1 à C2). Ils sont classés – tout comme la Grille pour l’auto-évaluation – suivant les activités langagières:

• Ecouter
• Lire
• Prendre part à une conversation
• S’exprimer oralement en continu
• Ecrire

Les Listes de repérage pour l’auto-évaluation contiennent des descriptions détaillées des compétences normalement acquises à un niveau donné.

Comment puis-je utiliser les Listes de repérage?

Choisissez une langue pour laquelle vous avez procédé à une auto-évaluation. Cherchez pour chaque activité langagière (écouter, lire, prendre part à une conversation, s’exprimer oralement en continu, écrire) la Liste de repérage dans la banque de données correspondant au niveau de votre auto-évaluation. Imprimez-la ou sauvegardez-la dans le classeur «Biographie» en l’étiquetant de la date actuelle – vous pourrez ensuite l’adapter sur votre écran.

Examinez à présent point par point les descripteurs, pour vous assurer de l’exactitude de votre première appréciation. Lisez les instructions et réfléchissez si, dans des conditions normales, vous trouveriez cela facile. Gardez votre auto-évaluation dans la colonne 1. Si vous constatez que vos connaissances dépassent ou sont plus basses, consultez la Liste de repérage du niveau situé juste en dessus ou en dessous.

Vous pouvez ainsi vérifier le profil de vos compétences langagières, établi à l’aide de la grille d’auto-évaluation.
Vous pouvez aussi utiliser les Listes de repérage pour faire estimer vos connaissances par une tierce personne, par exemple par un enseignant. La colonne 2 est réservée à cet effet.

Notez la date sur les Listes de repérage remplis et imprimés et classez-les dans la partie 2 du classeur (Biographie langagière) ou sauvegardez-les dans votre Espace personnel.

Les bilans de contrôle permettent aussi de planifier ses objectifs d’apprentissage. Vous trouverez les instructions correspondantes dans la Biographie langagière.