De quelle façon les enseignants peuvent-ils utiliser le PEL pour promouvoir le plurilinguisme?

Chaque enseignant privilégie naturellement la langue qu’il enseigne. Toutefois, la mission des enseignants devrait aussi consister à favoriser chez les apprenants des attitudes, des conceptions et des méthodes les aidant à apprendre n’importe quelle langue étrangère. Par exemple, en s’intéressant à leurs compétences dans d’autres langues, en les invitant à s’appuyer sur les connaissances qu’ils y ont déjà acquises et en établissant, à l’aide du PEL, de multiples ponts entre les différentes langues. Les enseignants trouveront des conseils plus détaillés permettant de promouvoir le développement plurilingue et pluriculturel dans les différents modèles du Portfolio, adaptés aux besoins des différentes tranches d’âge, et notamment pour le PEL II ici.